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第9章 观察（第2页）

本来就学习不是很好的文安盈，对着数学题抓耳挠腮的，冷不丁想到“镜头”

在对着自己，连坐姿都有些僵硬。

林年觉得三人这种状态非常影响效率，看到抓耳挠腮的文安盈，和皱着眉头做题的张敏芯，她索性关掉相机，“先写作业，明天再来复盘今天晚上的情况。”

每隔两周，培训班就会放周日一天假期给学员。

第二天，林年带着充好电的相机，带着读卡器来到文安盈家，此刻的自己连一本笔记本还没有呢，而文安盈家有台式机。

三个人看着屏幕上的自己，“原来我学习的时候这么多动吗？”

文安盈从来没有从这个角度看过自己，而对面的张敏行倒是安静不少，就算蹙着眉头，依然吸睛，就是有时候会被林年不经意间挡住镜头。

镜头里的林念看着也有些慌乱，丝毫不像自己见到她时的淡定，似乎镜头放大了她内心的不平静。

“那我学什么的时候才不会显得这么多动啊？”

文安盈看着自己在镜头里抓耳挠腮，一刻也不安静的样子，喃喃自语道，“怪不得我学习不好！”

三个人有些失望地看着自己在视频里的表现，林年倒回去又看了两遍，“你们俩在学数学对吧？”

“对呀，怎么了？”

“你们说，数学之于你们本身就是头大的科目，对你的话，可能还有英语、历史、地理……”

“知道了，知道了……你往下说。”

文安盈听林年念叨自己不好的科目，催促道。

“那这不就是我们的真实状态吗？你想啊，让你们演一个学霸，你们也演不出来，或者目前演不出来，但是如果让我们演一个对学习抓耳挠腮的人，是不是就是这个样子？”

“是哦。”

文安盈恍然道，“那你背古诗的时候，会摇头晃脑，会偶尔闭上眼睛，用手跟着故事的韵律给自己找节奏，也是我们的真实表现。”

“没错，我觉得录像还是有效果的。

多拍一拍，咱们就能找到一种真实的状态，这对于我们以后体会角色有帮助的！”

林年肯定地说道。

“你把这个视频拷贝到我电脑里吧，我存下来。”

发现了录像确实有用以后，她们决定继续采用这种方法，渐渐地她们也能做到真的忘记镜头的存在，直到相机电池耗尽，自动关机，都不一定注意到。

后来一个相机不太够用，文安盈也让文爸爸给她买了一个微单。

短短不到三个月的时间，林年的相机已经耗掉四五块电池，都因为反复的充电耗电而彻底坏掉。

后来，在得知艺考的时候一般是朗诵都是必备节目，三个人还会对着镜头开始练习朗诵，从中给自己挑刺。

不光自己看，她们还会请自己的父母家人点评，然后再根据评价来进步。

短短三个月时光就在日复一日中结束。